Igrzyska bez końca. Serwis YouTube w życiu młodych odbiorców

Zwiększmy atrakcyjność widowiska, znosząc reguły; zwiększmy dostępność, zapewniając niekończący się strumień treści. Konflikty można zawsze podsycać; gdy słabsze bodźce przestają przyciągać uwagę, można je zastąpić mocniejszymi; wulgarność nie musi być zagrożeniem – może być szansą. Co jest areną, która pomieści tak wymyślone igrzyska? Portal YouTube. Jaka widownia najbardziej je doceni? Dzieci i młodzież. Co stanowi nagrodę? Sława, pieniądze i większy wpływ na zawody.

fragment Wstępu

Praca stanowi […] swoiste kompendium wiedzy na temat znaczenia serwisu YouTube w życiu młodego pokolenia, eksplorując obszary niedostatecznie kompleksowo dotąd zbadane. Jest przygotowana z dużą starannością, mimo złożoności problematyki badawczej i samych badań, co świadczy o dużej erudycji autora, który swobodnie i z dużą świadomością teoretyczno-metodologiczną porusza się w tej tematyce.

 dr hab. Jolanta Jarczyńska, prof. UKW

Andrzej Porębski – asystent na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego; absolwent informatyki i ekonometrii (AGH), prawa (UJ) i socjologii (UJ). Jego zainteresowania badawcze obejmują relacje pomiędzy przemianami społecznymi, nowymi technologiami i prawem. W badaniach stara się stosować podejście interdyscyplinarne, łącząc informatykę, nauki prawne, filozofię analityczną i socjologię, wykorzystując metodologię ilościową i jakościową oraz metody formalne. Oprócz prowadzenia własnych prac badawczych jest aktywny jako analityk danych i statystyk.